{"id":115959,"date":"2022-12-28T10:00:00","date_gmt":"2022-12-28T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fepal.org\/?p=115959"},"modified":"2022-12-28T10:00:00","modified_gmt":"2022-12-28T10:00:00","slug":"programa-de-la-coordinacion-de-ninos-y-adolescentes-de-fepal-2022-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.old.fepal.org\/es\/programa-de-la-coordinacion-de-ninos-y-adolescentes-de-fepal-2022-2024\/","title":{"rendered":"Programa de la Coordinaci\u00f3n de Ni\u00f1os y Adolescentes de FEPAL 2022-2024"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.fepal.org\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/04-Coordinacion-de-ninez-y-adolescencia-1024x408.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-115951\"\/><noscript><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.fepal.org\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/04-Coordinacion-de-ninez-y-adolescencia-1024x408.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-115951\"\/><\/noscript><figcaption><em class=\"\">A la izquierda, <strong>Anabella Sosa de Brostella<\/strong> (Coordinadora Ni\u00f1ez y Adolescencia Suplente) y a la derecha, <strong>Zoila Ortiz<\/strong> (Coordinadora Ni\u00f1ez y Adolescencia)<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>De manera general podemos decir que en la gesti\u00f3n de Ni\u00f1os y Adolescentes, con el horizonte de un psicoan\u00e1lisis democr\u00e1tico, pretendemos contribuir en la construcci\u00f3n de espacios en los que, dicho coloquialmente \u201ctodos quepamos\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>En ese orden de ideas, el punto de partida es la inclusi\u00f3n: una propuesta a la apertura donde la diversidad y la diferencia tengan lugar para ser pensadas y se promuevan acercamientos te\u00f3ricos, t\u00e9cnicos, actividades y acciones integradoras.<\/p>\n\n\n\n<p>Se pretende dar continuidad y enriquecer las excelentes actividades e iniciativas que han venido siendo desarrolladas en gestiones anteriores, crear algunas nuevas de acuerdo a las necesidades, as\u00ed como realizar aquellas propias de la coordinaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Como se ha mencionado antes, urge nuestro aporte en una Latinoam\u00e9rica marcada por la exclusi\u00f3n, la violencia y el borramiento sistem\u00e1tico del Otro, en la que los beb\u00e9s, ni\u00f1os y adolescentes son severamente afectados.<\/p>\n\n\n\n<p>En sociedades donde predomina la pobreza y exclusi\u00f3n para unos, sobreabundancia material para otros, frecuente abandono emocional para ambos, las condiciones de posibilidad para la construcci\u00f3n de subjetividad quedan yuguladas. Entornos marcadamente organizados alrededor de la l\u00f3gica de mercado, con una narrativa que promete, entre otras cosas, \u201cllenar\u201d el vac\u00edo existencial que es estructurante de lo humano.<\/p>\n\n\n\n<p>De igual modo, el accionar de grupos de poder para distorsionar la informaci\u00f3n de manera masiva y sistem\u00e1tica, al viejo estilo de la propaganda de Goebbels, son parte del cepo que obstruye los procesos de subjetivaci\u00f3n, e instalan como norte de la existencia el consumo, la banalidad, el individualismo, con ello se instauran poderes con una voracidad insaciable y destructora de lo humano y la naturaleza. Este contexto favorece severas desorganizaciones ps\u00edquicas que afectan variados aspectos a los beb\u00e9s, ni\u00f1os y adolescentes y por supuesto a los adultos responsables de ellos.<\/p>\n\n\n\n<p>Se trata pues de construir una propuesta que aporte al desarrollo del psicoan\u00e1lisis de beb\u00e9s ni\u00f1os y adolescentes, tratando de pensar y repensar los asuntos pertinentes a dichas etapas del desarrollo, ensayando nuevas respuestas para viejas preguntas y nuevas preguntas para las que parecen viejas respuestas, elaborar ideas en torno a los problemas del presente, todo ello anclado fuertemente en el pensamiento Psicoanal\u00edtico, con un \u00e1nimo inclusivo.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Miembros de la Comisi\u00f3n de ni\u00f1os y adolescentes 2022-2024<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>1. Anabella Sosa de Brostella. (Suplente) Panam\u00e1. APAP<br>2. Magdalena Filgueria. Uruguay. APU<br>3. Martha Isabel Jord\u00e1n. Colombia. Socolpsi<br>4. Nora Vinacur. Argentina. APA<br>5. Cristina W\u00fcnsche. Brasil. SBPdePA \u2013 (analista en formaci\u00f3n)<br>6. Carolina Janto. Per\u00fa. SPP (analista en formaci\u00f3n responsable de Semillar)<br>7. Giuliana Chaplim Brasil- Instituto da SBPdePA (analista en formaci\u00f3n)<br>8. Liliana Dutra de Moraes. Brasil. SPBsb<br>9. Zoila Beatriz Ortiz Colombia Socolpsi (Coordinadora)<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.fepal.org\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/girls-g30d65d518_1280-1024x682.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-116021\"\/><noscript><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.fepal.org\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/girls-g30d65d518_1280-1024x682.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-116021\"\/><\/noscript><figcaption>Imagem de <a href=\"https:\/\/pixabay.com\/pt\/users\/cherylholt-209609\/?utm_source=link-attribution&amp;utm_medium=referral&amp;utm_campaign=image&amp;utm_content=462072\">Cheryl Holt<\/a> por <a href=\"https:\/\/pixabay.com\/pt\/\/?utm_source=link-attribution&amp;utm_medium=referral&amp;utm_campaign=image&amp;utm_content=462072\">Pixabay<\/a><\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>De manera general podemos decir que en la gesti\u00f3n de Ni\u00f1os y Adolescentes, con el horizonte de un psicoan\u00e1lisis democr\u00e1tico, pretendemos contribuir en la construcci\u00f3n de espacios en los que, dicho coloquialmente \u201ctodos quepamos\u201d. 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